Nguyễn Kiều Dung

  • Bởi Admin
    05/01/2019
    0 phản hồi

    Không biết khi đề xuất Lộ trình dân chủ hóa, Kiều Dung đã xem xét kỹ các QĐ của đảng nhằm trói buộc đảng viên như QĐ 90, QĐ 102, QĐ 105, QĐ về những điều cấm đảng viên, đã xem những bản án nặng nề giáng lên số phận của những bạn trẻ bị quy là chống đối chế độ hay chưa?

    Bởi Admin
    30/12/2018
    0 phản hồi

    Khi xem xét các đề xuất lộ trình dân chủ trước đây, có hai điều đặc biệt quan trọng mà tôi thường thấy thiếu vắng, đó là: (i) Xây dựng nền móng tri thức cho một nền dân chủ (bao gồm nâng cao dân trí) và (ii) Đảm bảo nền dân chủ vận hành hiệu quả.

    Bởi Admin
    14/12/2018
    0 phản hồi

    Nhìn lại lịch sử thì thấy, các nước đã từng thổi bùng “khát vọng hùng cường” của công dân như Nhật Bản, Hàn Quốc, Singapore, Đài loan đều không bị Chủ nghĩa Marx-Lenin tàn phá nền luật pháp, nền chính trị, nền giáo dục, nền báo chí, và nền khoa học.

    Bởi Admin
    13/12/2018
    0 phản hồi

    Từ đầu thập kỷ 1990 đến nay, Đảng và Chính phủ rất chú trọng đào tạo nhân lực cho các ngành Chính sách Công/Hành chính Công/Quản lý Công để tăng cường năng lực quản lý và hình ảnh của đội ngũ công chức. Tuy nhiên, các ngành này ở Việt nam thường chỉ đào tạo ở bậc cao học. (Các cán bộ/công chức nhà nước đã có bằng đại học thường được khuyến khích học thêm các ngành đó để nâng cao trình độ). Việc đào tạo Triết học và lý luận ở bậc đại học, cao đẳng chỉ nhằm tuyên truyền cho chủ trương, chính sách Nhà nước. Sinh viên của tất cả các ngành bắt buộc phải học 3 môn lý luận: (Những Nguyên lí Cơ bản của Chủ nghĩa Marx-Lenin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản. Môn Những nguyên lí Cơ bản của Chủ nghĩa Marx-Lenin bao gồm 3 học phần: Triết học Marx-Lenin, Kinh tế Chính trị Marx-Lenin, và Chủ nghĩa Xã hội Khoa học).

    Bởi Admin
    13/12/2018
    0 phản hồi

    Tôi cho rằng Đảng, Quốc hội và Chính phủ nên để cho các tổ chức dân sự, văn hóa, và tôn giáo được tự do thực hiện chức năng thúc đấy Tinh thần Công dân của họ. Không nên lo lắng về những nguy cơ bất ổn do các tổ chức này gây ra, đặc biệt là những tổ chức mà tôn chỉ, mục đích của nó ít màu sắc chính trị, và chỉ nên cử người tham gia, bí mật giám sát là đủ.

    Bởi Admin
    12/12/2018
    3 phản hồi

    Có thể khẳng định, việc lấy chủ nghĩa Marx-Lenin làm học thuyết chủ đạo cộng thêm chương trình đào tạo chính trị bậc đại học phi lý là những chủ trương phản cảm nhất đối với giới trí thức Việt. Chưa kể, lâu nay các nghiên cứu KHXH&NV liên quan đến chính trị thường bị định hướng theo quan điểm của Đảng chứ không tôn trọng sự thật khách quan. Đây là chuyện “con voi ở trong phòng”, không có gì mới nữa. Hơn nửa thế kỷ nay, đã có rất nhiều trí thức lên tiếng phản đối, bởi việc chính trị hóa đó chà đạp lên lương tri của tất cả những người biết trân quý sự thật, và kìm hãm nghiêm trọng sự phát triển của quốc gia. TBT Nguyễn Phú Trọng từng trăn trở về hiện tượng “nhạt Đảng, khô Đoàn, xa rời Chính trị” [13]. Nếu ông Trọng cũng là người trân quý sự thật, ông sẽ thấy ngay nguyên nhân của hiện tượng đó.

    Bởi Khách
    14/12/2012
    4 phản hồi
    danluan_b021.jpg

    Thuê các chuyên gia giáo dục và giáo viên nước ngoài ở những vị trí chủ chốt trong quá trình cải cách giáo dục. Các chuyên gia nước ngoài sẽ thiết kế toàn bộ khung chương trình giáo dục phổ thông. Những người này cũng sẽ phối hợp với các chuyên viên giáo dục của Việt nam xây dựng các nội dung chương trình giảng dạy và các hoạt động cho khung đó. Các giáo viên giỏi và nhiều kinh nghiệm của nước ngoài sẽ được thuê để làm việc dài hạn ở VN để tập huấn cho các giáo viên VN.

    Bởi Khách
    08/03/2011
    121 phản hồi

    Một quốc gia 90 triệu dân mà chỉ có một nhà toán học được coi là đại diện cho trí tuệ là lối tư duy vừa tự ti, vừa xúc phạm đối với đông đảo trí thức đầy tự trọng, vừa phá hoại cộng đồng khoa học. Điều này cũng đi ngược lại với xu thế của thời đại, tôn vinh “Sự khác biệt” và “Đa trí thông minh”.