Giáo dục

  • Bởi Admin
    09/08/2017
    7 phản hồi

    Tôi không thể nào tưởng tượng được viễn cảnh một ngày nào đó, người truyền đạt tri thức cho con tôi, người dạy dỗ con tôi, lại là những người có nền tảng kiến thức tệ hại đến như vậy. Thật sự vô cùng lo lắng.

    Bởi Admin
    06/08/2017
    5 phản hồi

    Không có quốc gia nào mà thí sinh thi 30 điểm/3 môn lại rớt đại học cả. Trên đời này rất rất khó có sự hoàn thiện đến mức đó cả. Thậm chí đạt đến sự hoàn thiện tuyệt đối 30 điểm/ 3 môn vẫn rớt. Chỉ tuyển những thí sinh trên 30 điểm nghĩa là những thí sinh đó trên sự hoàn thiện tuyệt đối à.

    Bởi Admin
    31/07/2017
    0 phản hồi

    "Việc luyện thi học sinh giỏi - “gà chọi” đang bị căn bệnh thành tích chi phối, gia tăng áp lực học hành lên rất nhiều học sinh, khiến cả học sinh, phụ huynh và thầy cô đều mệt mỏi" (1)... Theo tôi, giáo dục chạy theo thành tích còn gây ra nhiều hệ lụy xã hội khác như không đánh giá đúng thực chất năng lực của học sinh, đào tạo ra con người "lệch chuẩn" chú trọng môn chuyên biệt trong khi để sống tự tin và hòa đồng cần tổng hòa tri thức nền và các kỹ năng sống khác. Ngoài ra tính giáo điều lý thuyết suông, đề cao bản thân v.v... là những hệ lụy dễ phát sinh của "sản phẩm" giáo dục theo kiểu "luyện gà".

    Bởi Admin
    29/07/2017
    1 phản hồi

    Tối hôm thứ 7, Hà Nội nhà mình ra Bờ Hồ kéo đàn một lúc về kể với mẹ được 330 ngàn đồng. Kéo đàn kiếm tiền là cách mà con vẫn làm mỗi khi cần tiền làm gì đó, thay vì xin tiền ba mẹ. Phần không nhỏ trong số tiền đó ngoài chi dùng cá nhân của con như mua sách bút, toan, màu... còn phục vụ các hoạt động từ thiện. Việc này con làm từ 3-4 năm nay, bất kể lúc ở trong nước hay lúc ở nước ngoài.

    Bởi Admin
    25/06/2017
    1 phản hồi

    Bởi thế, trong đời sống hàng ngày, ta chỉ hay nói đấu tranh phấn đấu vạch trần khuyết điểm tiêu diệt đến cùng sửa chữa phê phán quyết liệt. Mấy thế hệ liền coi những biện pháp mạnh đó là cách duy nhất và tốt nhất giúp cho tính người nẩy nở... Hỏi làm sao con người ngày nay không lúng túng khi bàn đến những chuyện tinh tế mà sâu sắc, dù nó là những phạm trù hết sức quen thuộc với con người Việt Nam trước 1945 - những ai từng đọc nhiều thơ văn cũ hẳn chứng giám cho cái ý này của tôi.

    Bởi Admin
    22/05/2017
    4 phản hồi

    Nhân đọc tập sách giáo khoa (SGK) dành cho học sinh tiểu học Nhật Bản có tựa là “Atarashi Kenko 5 & 6 nen” (Sức khỏe mới lớp 5 & 6), sách có ba chương thì dành hẳn một chương viết về chủ đề "Sức khỏe của tâm hồn" (Kokorono Kenko) (1) tôi liên tưởng đến nội dung tương tự trong SGK Việt Nam, liền nảy sinh ý tìm đọc.

    Bởi Admin
    25/04/2017
    0 phản hồi

    Chiều nay có 1 phụ huynh (PH) học sinh đến gặp mình. Con đã theo học ở lớp của mình được 3 năm nay, thuộc dạng học giỏi của 1 lớp nâng cao. Thế mà mẹ đến mếu máo, căng thẳng: "E ơi chị mất ngủ cả trưa nay, chỉ mong đến chiều để gặp em". Câu chuyện bắt đầu như sau

    Bởi Admin
    23/02/2017
    6 phản hồi

    Bài học nói dối đầu tiên là khi lớp tôi có dự giờ. Tôi chẳng nhớ khi nào nữa, nhưng chắc chắn tiểu học thôi. Hôm ấy cô giáo dạy trước một bài rất kỹ càng, công phu hơn hẳn những bài học bình thường với giáo cụ trực quan vô cùng hấp dẫn. Cô dặn dò học sinh rất cẩn thận, phân công luôn bạn nào trả lời câu hỏi nào. Buổi học ấy được lặp lại ngày hôm sau với sự góp mặt của rất nhiều thầy cô khác nữa. Cả lớp giơ tay rào rào, đầy hào hứng như trong một buổi diễn kịch vậy.

    Bởi Admin
    07/02/2017
    1 phản hồi

    Một đặc trưng của giai cấp mới này, theo tiến sĩ Gouldner, là cách họ nói và tranh luận. Ngập trong kiến thức khoa học và chuyên môn, họ đón nhận một “văn hóa diễn ngôn phê phán.” Bằng chứng và logic được đề cao; viện dẫn đến các nguồn thẩm quyền truyền thống thì không. Các thành viên của giai cấp mới nuôi dạy con cái trong một nền văn hóa như vậy. Và những đứa trẻ ấy, dị ứng với những giá trị chuyên chế, lớn lên lại trở thành trọng tâm của các cuộc nổi dậy sinh viên, tìm được nền tảng chung với các trí thức “nhân bản” bất mãn vốn quyết tâm thay đổi thế giới.

    Bởi Admin
    18/01/2017
    0 phản hồi

    Dạy con làm việc nhà, ngoài những tác dụng ích lợi được nhiều người biết đến như giúp con tăng cường sức khỏe, rèn luyện tính tự lập, giáo dục lòng tự tin và đức tính biết chia sẻ... thì theo cách nhìn của người Nhật, việc dạy con làm việc nhà còn có những công dụng "không giống ai" như: trí óc của trẻ được kích hoạt làm việc khi cơ thể vận động, giúp con xúc chạm vào cuộc sống thực tế, biết làm việc nhà thì con cảm nhận được ý nghĩa thực chất của cuộc sống gia đình...

    Bởi Gió Nghịch Mùa
    02/01/2017
    1 phản hồi

    Những ngày vừa qua dư luận đã vô cùng phần nộ với cách kỷ luật học trò của cô giáo D.T trường tiểu học Ninh Sở, huyện Thường Tín, Hà Tây cũ. Sự việc xảy ra vào ngày 26/12/2016, chỉ vì mâu thuẫn nhỏ, tranh cãi giữa bạn các bạn học mà em Tuấn Linh đã phải nhận 43 phát tát từ các bạn cùng lớp. Người ra lệnh cho các bạn tát Linh lại là chính là cô giáo chỉ nhiệm của em, hơn nữa đây còn là lần thứ 2 em phải chịu trận đòn tập thể như thế này.

    Bởi Admin
    31/12/2016
    1 phản hồi

    Xưa nay tôi vẫn biết an ninh thích bắt là bắt, thích đánh là đánh, nhưng dù sao thì cũng hơi sốc và bất ngờ trước hành vi của họ với một người chỉ muốn chia sẻ học thuật, khai dân trí. Chúng tôi biết chúng tôi sẽ không thể bắt phía công an chịu trách nhiệm về trận đòn và vụ bắt giữ tùy tiện này. Nhà báo và luật sư bị họ hành hung giữa ban ngày còn không thể buộc họ chịu chế tài trước pháp luật thì chúng tôi càng khó có thể.

    Bởi Admin
    08/10/2016
    1 phản hồi

    Thứ ba, thầy Châu quả thật là người ko chịu "lớn". Trong một văn bản mang tính chất kiểu vừa khiếu nại vừa tố cáo như trên (hoàn toàn ko phải thư tâm tình) lại rất hồn nhiên xưng "con" gọi "Bác" dù người viết không còn là cậu bé, sinh năm 90 tức là đã 26-27 tuổi. Ở lứa tuổi này, Nguyễn Thái Học, Phó Đức Chính đã hiên ngang lên đoạn đầu đài trả đền nợ nước. Ở lứa tuổi này, Nguyễn An Ninh đã làm rung chuyển đất Sài Gòn với hai bài diễn thuyết "Nền văn hóa Việt Nam" và "Lý tưởng thanh niên An Nam". Trẻ hơn Trần Thái Châu 10 tuổi, Phan Bội Châu đã thảo hịch "Bình Tây Thu Bắc" hưởng ứng phong trào Cần vương kháng Pháp.

    Bởi Admin
    03/09/2016
    1 phản hồi

    Mình không phản đối việc giáo viên dạy thêm. Đấy là lao động chính đáng tạo ra thu nhập khi lới hứa "Sướng bằng lông - Sống bằng lương" từ thời Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân còn xa vời vợi. Mình chỉ phản đối các thầy cô bằng cách này hay cách khác ép học sinh đi học ngoài giờ do mình dạy để thu tiền. Đấy là hành vi thiếu tôn trọng mình và tôn trọng học trò. Nếu dạy giỏi, bạn có thể đến đăng ký dạy tại các Trung tâm. Nếu không có học sinh, hãy mưu sinh bằng những công việc khác nhau ngoài giờ, miễn là lương thiện.

    Bởi Admin
    26/08/2016
    3 phản hồi

    Tức là hiểu một cách ngắn gọn hình ảnh con người mơ ước ở đây là người CÔNG DÂN của xã hội dân chủ, hòa bình. Hình ảnh này là sự đối lập hoàn toàn so với hình ảnh con người “thần dân” trung thành với lý tưởng của Thiên hoàng và đại đế quốc Nhật Bản trước đó.

    Bởi Admin
    08/08/2016
    6 phản hồi

    Như chúng ta đã biết, ở miền Nam Việt Nam thời kỳ trước năm 1975 đã tồn tại một đời sống tư tưởng, không khí học thuật vô cùng phong phú đa dạng, những người từng được hít thở bầu không khí tri thức thời đó không thể không biết đến những cái tên như Nguyễn Văn Trung, Lê Tôn Nghiêm, Lê Thành Trị, Trần Thái Đỉnh… đó là những vị giáo sư đã từng giảng dạy Triết học tại các đại học về khoa học xã hội nhân văn ở miền Nam khi đó, họ đều là những trí thức đào tạo bài bản tại các quốc gia khai phóng, khả năng ngoại ngữ của họ là dư thừa để tiếp cận các tác phẩm Triết học được viết bằng Pháp ngữ, Đức ngữ, Anh ngữ, Trung ngữ…. để lên lớp giảng bài cho sinh viên.

    Bởi Admin
    06/07/2016
    8 phản hồi

    Những người trong hệ thống Giáo Dục Xã Hội Chủ Nghĩa này, càng học cao bao nhiêu càng thích an phận bấy nhiêu. Một đất nước số tiến sĩ, giáo sư và thạc sĩ 99% thích được "nâng khăn, hầu trà" cho quan chức đầu ngành, thì thử hỏi cái sự học đó không làm người ta càng ngày càng ngu thì còn là gì nữa. Bởi thứ giáo dục mà hầu như ai học càng cao, càng thích an phận là thứ học ngu là vậy.

    Bởi Admin
    28/06/2016
    0 phản hồi

    Các trường sang trọng không dành cho những anh kém. Điểm vào Y dược Bách khoa cao hơn hẳn điểm vào sư phạm. Mà cũng phải thôi, sau khi ra trường, lương ở các ngành đó bao giờ cũng cao hơn lương dân sư phạm, chưa kể sinh viên sau khi ra trường lại thường được về các thành phố lớn. Vậy phải vận động người ta đi làm thầy. Số người gọi là sinh ra đã cảm thấy yêu "nghề trồng người" từ thời bao cấp cũng đã hiếm lắm. Không kể đám lửa rơm xốc nổi, cái số chân thành tự tin, trăm người mới có một vài. Mà sau thời gian chịu trận, bám trụ đến cùng sống với nghề nghiệp bằng nguyên vẹn tình yêu như thuở ban đầu, số đó càng hiếm.

    Bởi Admin
    15/04/2016
    9 phản hồi

    Khi chúng ta nhìn thấy thế giới ngoài kia đang phát triển từng giờ, văn minh từng ngày, giàu có từng năm chúng ta hốt hoảng khi nhìn lại quê hương. Thời gian càng trôi Việt Nam càng lùi, càng lùi so với đà phát triển của thế giới, và chúng ta la lên rằng: giáo dục Việt Nam thối nát lắm rồi. Bạn ơi, bạn sai rồi. Giáo dục Việt Nam không hề thối nát như bạn nghĩ, mà thực ra nó đã hoàn thành tốt mục đích ban đầu của nó. Giáo dục là phương tiện cho chính trị.

    Bởi Admin
    12/04/2016
    0 phản hồi

    Giáo dục là để kích thích học sinh tư duy, sáng tạo, giải quyết vấn đề. Thế mà giáo dục hiện nay chỉ toàn bắt học sinh đi theo lối mòn, ít phản biện, ít sáng tạo. Đó chính là tụt hậu của nền giáo dục.

    Bởi Admin
    02/04/2016
    15 phản hồi

    Giáo dục, tuy tác động rất nhỏ lên cá tính, nhưng không phải không có tác động. Nhìn vào tình hình Việt Nam hiện tại, người ta cũng luôn trăn trở, giáo dục làm sao để nâng cao dân trí, để thay đổi nhận thức, tiến tới dần thay đổi cá tính người Việt?! Nhưng có điều nan giải ở đây: giáo dục là con đẻ của thể chế chính trị. Khi thể chế hiện tại còn tồn tại, việc mơ về một nền giáo dục tử tế, tiên tiến là giấc mơ hão huyền.

    Bởi Khách
    20/02/2016
    6 phản hồi

    Thật bất ngờ khi tôi đọc được một bài báo với tựa là: “Nữ sinh không đánh nhau sẽ không năng động (!?)” của báo Dân Việt khiến cho căn phòng đã lâu rồi rất im ắng của tôi phải bật lên những tiếng lạch tạch trên bàn phím. Tôi có đôi điều muốn nhắn nhủ đến bà Hiệu trưởng đáng kính này.

    Bởi Khách
    24/12/2015
    7 phản hồi

    Tôi sinh ra và lớn lên ở Sài Gòn trước thập niên 60s. Ngay từ khi còn nhỏ ở các lớp tiểu học, chúng tôi đã được dạy dỗ rất kỹ về hai môn Công Dân và Đức Dục, trước khi biết làm toán cộng trừ, nhân chia.

    Bởi Admin
    20/12/2015
    2 phản hồi

    Học cách đánh giá một bộ phim như dân chuyên nghiệp với "Every Frame A Painting". Chủ kênh Youtube này là một biên tập viên khó tính có tên Tony Zhou. Anh nghiên cứu và phân tích kỹ các hình ảnh, âm thanh, nội dung và kỹ xảo liên quan đến bộ phim mà bạn đã xem hàng trăm lần dưới góc nhìn cực kỳ chuyên nghiệp.

    Bởi Khách
    15/12/2015
    0 phản hồi

    Với một đứa trẻ hơn 5 tuổi thì đó đã là một điều đáng khích lệ. Nếu cho tôi vẽ một bức như thế, tôi cũng chỉ tính toán phác họa sao cho người ngợm, cảnh vật cân xứng với thực tế được thôi chứ cứng đơ và cái hồn để chạm đến cảm nhận của người xem chắc chả thể bằng con được. Thế nên chả ngạc nhiên khi cô giáo chủ nhiệm lớp con nức nở khen cháu và đã dự tính cho cháu tham gia vào đội tuyển của lớp tham gia thi đấu trong phạm vi nhà trường tổ chức sắp tới.

    Pages